Nepamatujete si své heslo?
Nový uživatel?
Akce dokumentů
VANÍČEK, J.: Dvě aktuální témata: projektová výuka a klíčové kompetence
Workshop
Pomineme-li, že jsme nadřízenými přesvědčováni o potřebě vyučovat z pohledu klíčových kompetencí (a možná nuceni k této výuce), je otázkou, je-li v nich vůbec nějaký přínos? Má vůbec smysl se něčím takovým zabývat? Jsou užitečné pro práci zkušeného učitele?
Podobný problém se týká projektové výuky: co vlastně projekt je a co není? Jak z (lákavého) námětu připravit kvalitní projekt a jak jej vést? Jak hodnotit práci žáka v projektu tak, aby hodnocení nebylo vágní? Podle čeho projekt hodnotit?
Seminář má za úkol spíše probrat a diskutovat tyto otázky a nabídnout jistý pohled na pomezí didaktiky a praxe. Nemá v úmyslu „trápit“ zúčastněné nucením k tvůrčí činnosti.
Po jakési úvodní přednášce bude vítána debata zúčastněných a případná výměna zkušeností.
Lektor řadu let připravuje budoucí učitele informatiky na pedagogické fakultě, je spoluautorem učebnic informatiky pro ZŠ.
Workshop si neklade za cíl být „školením“ k ŠVP apod.
ICT v přípravě a dalším vzdělávání učitelů
klíčové kompetence, projektová výuka, příprava učitelů
Výuka
Výuka
Vypršel termín přihlášek k účasti