SLAWINSKÁ, M.: Multimediální a interaktivní výuka – efektivní využití ICT při vzdělávání
Přednáška
Gymnázium a Střední odborná škola Orlová-Lutyně, příspěvková organizace úspěšně dokončila ve školním roce 2005/2006 realizaci regionálního projektu SIPVZ s názvem: "Multimediální a interaktivní výuka – efektivní využití ICT při vzdělávání".
Tento projekt podstatně zvýšil míru využívání ICT při výuce v přírodovědných předmětech – v matematice, fyzice, chemii, biologii a deskriptivní geometrii. Naši pedagogové začali využívat zakoupený výukový software a sami začali tvořit vlastní výukové objekty. Zkušenosti z projektu jsme předali studentům a pedagogům partnerské školy a uspořádali jsme uvedené vzdělávací akce, workshopy a zabezpečovali školení volitelných modulů P v rámci SIPVZ pro mnohé učitele okolních škol.
Realizace projektu pozitivním způsobem ovlivnila a zabezpečila smysluplné fungování našeho informačního centra SIPVZ, obohatila pedagogickou práci kolegů o nové oborové poznatky podané modernějšími, názornějšími a srozumitelnějšími metodami. Z výsledků několika dotazníkových šetření provedených u studentů je patrné, že tento způsob výuky znamená atraktivnější a efektivnější fixaci učiva, nabourává stereotypy a vede pedagoga k hledání nových, zajímavějších forem výuky a že naši studenti považují práci s ICT při výuce za naprostou samozřejmost.
Naším cílem je vytvořit podmínky pro neustálý rozvoj vlastní iniciativy a tvořivosti pedagogů a zajistit zvyšování kvality, efektivity a atraktivity výchovně vzdělávacího procesu se zvláštním zřetelem na využití prostředků ICT v procesu celoživotního učení.
Reflexe SIPVZ - pozitiva, negativa, jak bez ní dál?
SIPVZ
ICT
projekt
gymnázium
Orlová
výuka
Výuka
Technologie